All’Earth Teachers Meeting, tenutosi dal 15 al 19 luglio 2024, Osservatorio Infiniscope della NASA Un progetto dell’Arizona State University ha ospitato un workshop di due giorni volto a fornire agli educatori del territorio gli strumenti necessari per progettare e costruire tour virtuali (VT). Questa sessione pratica ha offerto ai partecipanti un’opportunità unica di sperimentare come creare tour virtuali coinvolgenti utilizzando Tour It, un generatore di tour virtuali gratuito sviluppato dal team Infiniscope del NASA Science Activation Program. Il workshop si è concentrato sul rendere i vantaggi dell’istruzione locale più accessibili attraverso mezzi digitali. Un partecipante ha detto: “Ho imparato più di quanto avessi mai immaginato sull’insegnamento, sulla comunicazione, su come essere uno studente e su come essere un essere umano”.

Il workshop ha incoraggiato i partecipanti a fare una gita la domenica prima dell’incontro dal titolo “The Pennsylvania-New Jersey Autumn Crossing: From the Neoproterozoic to the Cenozoic”. Il team di Infiniscope si è unito a questa gita per raccogliere contenuti multimediali che i partecipanti al workshop possono utilizzare per creare le proprie immagini. Questi media includevano immagini a 360 gradi, fotografie, documenti di riferimento, diagrammi e interviste video con due guide turistiche, la dottoressa Lily Pfeiffer e il dottor Aaron Barth, entrambi della Rowan University.

Durante il workshop, i partecipanti hanno imparato come catturare i media e progettare l’apprendimento sul posto per soddisfare le diverse esigenze dei loro studenti, consentendo loro in definitiva di creare esperienze di campo virtuali coinvolgenti che arricchiscono le loro pratiche di insegnamento. Parlando della sua esperienza, un partecipante ha detto: “Sono stato esposto a molte cose come l’utilizzo dell’apprendimento sul posto, la creazione dei miei contenuti digitali e la pubblicazione, che fino ad ora sembrava scoraggiante, ma ora mi sento a mio agio”.

Alla domanda su come utilizzassero Tour It nel loro insegnamento, un insegnante ha risposto: “Non finirò il lavoro della gita domenica per poi inviarlo a [contributed content] A [Infiniscope]”In realtà lo userò nella mia classe K-12. Non c’è dubbio che ho trovato un modo eccellente per incoraggiare i bambini a sperimentare la geologia in un modo personale che potrebbe motivarli a fare un viaggio per vederla nella vita reale .”

Inoltre, un partecipante ha osservato: “Mi sento più preparato a condurre un tour virtuale efficace dei miei corsi e di altri corsi presso la mia istituzione o in collaborazione con altri. Apprezzo il riconoscimento che ci sono aspetti culturali dei siti che devono essere inclusi e lo standard fornisce un quadro per costruire esperienze equilibrate”.

Il workshop ha evidenziato il potere e il valore delle gite didattiche di persona per gli insegnanti di scienze sul campo, affrontando al contempo le sfide pratiche, come la mancanza di trasporti e finanziamenti. Le visite sul campo, che forniscono effetti di apprendimento simili, possono essere utilizzate ripetutamente e non sono ostacolate da vincoli logistici. Tour It, uno strumento facile da usare, finanziato dalla NASA, è stato introdotto come soluzione alle barriere di accessibilità nella creazione di esperienze di apprendimento digitale. A differenza degli strumenti più complessi per i tour sul campo, Tour It richiede una formazione semplice e funziona all’interno di un browser Web, consentendo agli insegnanti di caricare immagini a 360 gradi e creare tour virtuali completi completi di testo, foto o didascalie video, tutti compatibili con la realtà virtuale.

un’esperienza Esempio di VT creato con Tour It durante questo workshop.