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Le scuole si stanno preparando per un maggiore apprendimento a distanza e richiedono le vaccinazioni dei dipendenti

“Tutti hanno già sentito questa sensazione di contrazione che non si fermerà giovedì”, ha detto.

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Philippe Caccia, preside della scuola elementare cattolica Saint Francis Xavier di Montmorency, ha detto che la sua scuola stava pianificando tre scenari: ritorno in classe venerdì; Ritornare la prossima settimana o continuare l’apprendimento a distanza per il resto del secondo semestre, che termina il 25 giugno.

Nel frattempo, i sindacati dell’istruzione e alcune scuole e insegnanti hanno sostenuto le richieste di vaccinazione prioritaria del personale scolastico, dopo che gli autori di un rapporto sul COVID-19 nelle scuole e nei centri di apprendimento precoce del Victoria hanno affermato Le scuole dovrebbero essere aperte o chiuse solo in base alla vicinanza alle situazioni sociali.

La Strathcona Girls ‘School di Canterbury ha affermato di ritenere che sia “nell’interesse della società nel suo insieme se il vaccino COVID-19 è reso disponibile a tutti gli insegnanti e al personale scolastico ora”.

“Ciò consentirà alle scuole di rimanere aperte, agli studenti di apprendere e comunicare con i loro coetanei senza interruzioni e ai loro genitori e tutori di continuare a lavorare.

C’è un forte motivo per il personale scolastico, soprattutto nei servizi di assistenza all’infanzia, di avere vaccinazioni prioritarie, ha affermato Michelle Green, CEO della Victoria Independent School.

“Fanno tutti un lavoro in prima linea e molti di loro si sentono vulnerabili, specialmente quelli che lavorano nei servizi di assistenza all’infanzia che continuano a operare durante le restrizioni attuali e passate”.

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“Il posto migliore in cui gli studenti possono imparare è a scuola con i loro insegnanti e amici, e vogliamo che le scuole riaprano il prima possibile”, ha detto Jim Miles, direttore esecutivo della Commissione per l’educazione cattolica a Victoria.

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“Tuttavia, dobbiamo tutti fare la nostra parte nel ridurre il rischio di diffusione di questo virus nella società vittoriana”.

L’Independent Education Association ha affermato che il personale scolastico dovrebbe avere la priorità nell’elenco delle vaccinazioni e spinge per un “approccio più razionale”.

L’Australian Education Association ha affermato che “a meno che il personale scolastico non sia in grado di ottenere l’accesso prioritario a un vaccino, rimaniamo a rischio di ulteriori interruzioni dell’istruzione in loco per i nostri studenti, in particolare nelle scuole e negli istituti di TVET”.

Gli ultimi dati ufficiali mostrano che Victoria ha oltre 1 milione di studenti e quasi 133.000 dipendenti. Alcune scuole sono state temporaneamente chiuse questa settimana a causa di casi COVID-19, comprese le Mercy College Girls ‘Schools a Coburg e MLC a Kew.

Fawcett ha detto che mentre era a favore della priorità vaccinale per il personale scolastico, il problema non era bianco e nero dato che anche gli studenti trasmettono il virus.

“In caso di blocco, i bambini che vengono separati da e verso la scuola sarà un evento enorme e diffuso in tutto lo stato. Non è possibile contenere il virus se centinaia di migliaia di bambini sono fuori casa”.

“I due centri commerciali locali qui sono due luoghi di esposizione. Gli scolari sono nei negozi ogni giorno”.

Tina King, Acting Chair dell’Australian Association of Directors, ha affermato che la questione della vaccinazione del personale scolastico è stata rafforzata da una carenza di insegnanti di soccorso accidentale, con molti di coloro che in precedenza avevano il lavoro che lavoravano come insegnanti sostenibili per COVID-19.

“Le scuole non sono chiuse”, ha detto King. “Operano a capacità ridotta perché devono ancora fornire assistenza agli studenti vulnerabili e ai lavoratori essenziali, e molte scuole ruotano il personale per partecipare e fornire questa supervisione”.

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Il signor Kacchia ha affermato che l’elenco governativo delle industrie autorizzate a mandare i propri figli a scuola in un ambiente chiuso è troppo lungo, mettendo a rischio le capacità degli insegnanti di svolgere il proprio lavoro.

Senza alcun sistema di permessi per i lavoratori autorizzati in questo blocco, il signor Cachia ha detto che la sua scuola era passata da “quattro o cinque bambini” sul posto alla supervisione nella precedente chiusura a circa 25.

“Questo poi riguarda gli insegnanti, che devono venire invece di insegnare ai loro studenti da casa”, ha detto.

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