Il peggioramento degli effetti del cambiamento climatico sta spingendo le studentesse asiatiche ad abbandonare le aule scolastiche, poiché condizioni meteorologiche estreme ostacolano la loro capacità di fare i compiti, mantenere una buona igiene e persino frequentare fisicamente la scuola.
Osin Iingari è una donna indonesiana di 20 anni che vive a Nusa Tenggara orientale.
La sua provincia soffre di una grave siccità e di forti inondazioni, che aumentano i suoi obblighi familiari.
Si sveglia ogni mattina alle 4 del mattino per andare alla fonte d'acqua locale prima di andare a scuola.
Aspetta in fila per raccogliere l'acqua per la famiglia e, se è troppo tardi, la sua intera giornata ne risentirà.
“Se non riesco a procurarmi l'acqua, non potrò cucinare per il resto della giornata e non potrò farmi la doccia”, ha detto Osin.
Senza acqua adeguata per soddisfare le esigenze igieniche e nutrizionali di base, fa fatica a concentrarsi sui compiti scolastici.
“Se non posso fare la doccia la mattina, lo sentirò [out of] “Concentrati durante la lezione”, ha detto.
“Dato che qui fa così caldo, è difficile concentrarsi sulle lezioni.”
Mentre il pianeta continua a riscaldarsi, è molto preoccupata per il suo futuro.
La sua più grande preoccupazione è l’innalzamento del livello del mare, che ha già causato inondazioni improvvise sulla sua isola.
Sikha e Samikshya dal Nepal
Sikha e Samikshya sono attivisti climatici del Nepal, la cui istruzione è stata messa a repentaglio dai cambiamenti climatici.
“Ricordo come la nostra scuola è stata distrutta e danneggiata dalle inondazioni”, ha detto Sikha.
“Il fatto è che non abbiamo mai avuto voglia di sapere perché ciò sia accaduto.
“[Climate change] “Ci ha influenzato in ogni modo: come mangiamo, come viviamo, come pensiamo.”
Samikshya ha avuto un'esperienza simile.
Ha detto: “Quando arriviamo a scuola da casa nostra, non siamo informati sulle condizioni meteorologiche. Se piove, dobbiamo tornare a casa senza alcuna informazione”.
“Ci fa perdere tempo e non riusciamo a concentrarci.”
Anche gli eventi meteorologici estremi che hanno causato frane e blocco delle strade hanno reso difficile il viaggio verso la scuola.
Andava a scuola in bicicletta e ricordava diverse occasioni in cui era stata costretta a tornare a casa perché non poteva tornare.
Anche le infrastrutture verranno danneggiate e le loro scuole rimarranno chiuse per diversi mesi mentre viene effettuata la pulizia.
Anche se erano fisicamente in grado di andare a scuola, non avevano altra scelta che restare a casa.
I libri di testo verranno distrutti dalla pioggia e dalle inondazioni, le interruzioni di corrente affliggeranno le lezioni del primo mattino e la mancanza di bagni a scuola renderà difficile praticare una corretta igiene.
“I nostri servizi igienici sono stati chiusi perché non abbiamo infrastrutture adeguate in Nepal… I nostri bagni sono in tende come piccole case… [and they] “Non hanno fonti di acqua pulita”, ha detto Samikchia.
Le tre donne comprendono l’importanza di educare la nuova generazione sul cambiamento climatico, qualcosa che non gli è mai stato insegnato.
Oisin e le sue amiche piantano diversi tipi di alberi attorno al bordo dell'acqua per evitare che l'innalzamento del livello del mare conquisti la loro isola.
Sikha e Samikshya continuano il loro attivismo e sperano che il cambiamento climatico non resti più un ostacolo all'istruzione delle giovani donne.
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